第二次随堂练习

Exercise Requirements

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提交格式：

学号_姓名_第2次随堂练习/
  |- 随堂练习一_图书.drawio
  |- 随堂练习二_关系图.drawio
  |- 随堂练习三_校园选课系统.drawio

例：2025xxxx_张三_第2次随堂练习/
    |- 随堂练习一_图书.drawio
    |- 随堂练习二_关系图.drawio
    |- 随堂练习三_校园选课系统.drawio

随堂练习一

设计图书（Book）类的UML图，需包含以下内容：

• 属性：
  • ISBN号（唯一标识）、书名、作者、出版年份、库存量
• 方法：
  • 借阅书籍（减少库存量，返回是否成功）
  • 归还图书（增加库存量）
  • 获取图书详情（返回所有属性的字符串）

要求标注所有属性与方法的可见性（public/private）

随堂练习二

设计下列关系的UML图，需包含以下内容：

设计“学生（Student）”与“课程（Course）”的关联类图，需包满足以下要求：

• 学生属性：学号、姓名、年级
• 学生方法：选课、退课
• 课程属性：课程号、课程名、学分
• 课程方法：添加学生、移除学生
• 关联关系：
  • 一个学生可以选择多门课（最大9门）
  • 一门课程可被多个学生选择（无上限）

设计“形状（Shape）”及其特殊类的类图，结构如下：

• 一般类：Shape
  • 属性：颜色
  • 抽象方法：计算面积、计算周长
• 特殊类1：Circle
  • 新增属性：半径
  • 重写父类的面积和周长计算方法
• 特殊类2：Rectangle
  • 新增属性：长、宽
  • 重写父类的面积和周长计算方法

设计以下两个场景的类图，明确整体与部分的关系：

• 场景 1：“电脑（Computer）” 与 “CPU”“内存（Memory）” “硬盘（HardDisk）”
  • 关系：电脑由 CPU、内存、硬盘组成，部件无法脱离电脑独立存在（组合关系）
• 场景 2：“班级（Class）” 与 “学生（Student）”
  • 关系：班级包含学生，学生可脱离班级存在（聚合关系）

随堂练习三

设计校园选课系统的UML图，需完成以下基本任务：

基础任务：

• 学生具有学号、姓名、年级，可以选课和退课。
• 课程具有课程号、课程名和学分，可以添加或移除学生。
• 一个学生最多选择9门课程；一门课程可被任意数量学生选择。
• 每次选课需要记录选课时间、成绩和状态。
• 教师可以讲授多门课程，一门课程在一个学期由一位教师负责。
• 必修课和选修课都属于课程，但学分规则可能不同。