Exercise Requirements
分组可选话题
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当 AI 从“回答问题”变成“替你做事”：AI Agent 会如何改变我们的学习和工作？
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AI 编程越来越强，未来程序员究竟是“写代码的人”，还是“指挥和审核 AI 的人”？
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当 AI 搜索逐渐取代传统搜索引擎，我们获得的究竟是“知识”还是“AI 整理后的答案”？
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AI 越来越会“讨好人”，我们还能相信 AI 给出的建议吗？
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当 AI 可以生成几乎无法辨别真假的图片、视频和声音，“眼见为实”还成立吗？
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情感陪伴 AI 越来越“懂你”，它是在缓解孤独，还是在制造一种新的依赖？
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当 AI 可以长期记住你的偏好、经历甚至聊天内容，“更懂你”和“更了解你的隐私”之间的边界在哪里？
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大学作业已经很难判断是不是 AI 写的，我们是否应该重新定义“考试”和“作业”？
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如果每个人都有一个能力很强的“AI 私人教师”，大学教师的角色会发生什么变化？
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人形机器人真正进入工厂、商场和家庭以后，我们准备好与“会行动的 AI”共同生活了吗？
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AI 要真正理解现实世界，是否必须拥有自己的“世界模型”？
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AI 能不能真正“看懂一座城市”？——从地图智能到空间智能
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如果把大模型接入 GIS，让普通人直接用自然语言进行空间分析，GIS 专业还有技术门槛吗？
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当 AI 可以自动识别遥感影像中的道路、建筑甚至灾害区域，遥感解译还需要人吗？
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如果 AI 根据手机定位和移动轨迹就能推测一个人的职业、收入、兴趣甚至社会关系，我们应该允许它“理解”到什么程度？
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如果 AI 能帮助城市自动决定“道路修在哪里、学校建在哪里、资源分配给谁”，我们应该把多少决策权交给算法？
提交格式：
组号_组长名_第1次课后作业.pptx
例：第x组_张三_第1次课后作业.pptx